conoscenza in modo negoziale, cooperativo, favorendo l’evoluzione dei processi formativi. $("#googleLogin").attr("href", $("#googleLogin").attr("href")+ "&state=" + encodeURIComponent(document.URL.toString())).removeAttr("id"); 1. Tesi di Dottorato di Ricerca Federica Baroni Matricola n.38672 ... NUOVE TECNOLOGIE E APPRENDIMENTI: TEORIE E PRASSI IN PROSPETTIVA PLURALE _____103 3.1. Bes e scuola inclusiva La Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica” ha inaugurato un acceso dibattito ancora in corso all’interno della Scuola. In questa sezione ho raccolto una lista di tool gratuiti che possono facilitare la didattica inclusiva e fornire strumenti compensativi agli alunni BES e DSA. 1 . Le nuove tecnologie a servizio dell’apprendimento e dell’inclusione. Processi e metodi di apprendimento sociale. "Alice nel Paese delle meraviglie": un audiobook per comprendere, parlare, fantasticare. sviluppo esponenziale delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, le quali hanno Efficacia degli ausili a … $("#fbLogin").attr("href", $("#fbLogin").attr("href") + "&state=" + encodeURIComponent(document.querySelector("link[rel='canonical']").href)); dalle 9:00 alle 13:00, Abbiamo più di 45.000 Tesi di Laurea: cerca nel nostro database, Oppure consulta la sezione dedicata ad appunti universitari selezionati e pubblicati dalla nostra redazione, Scopri le migliori tesi scelte da noi sugli argomenti recenti. %%EOF 371 0 obj <>stream 48 3. ti differenzia dai tuoi colleghi universitari, mostra i tuoi interessi ed è un lavoro di ricerca unico, che può essere utile anche ad altri. Cittadinanza e l'educazione del cittadino, Questa dissertazione è focalizzata sul tema della. trailer DISABILITA' E TECNOLOGIE COMPENSATIVE 9 1.1 La disabilità 9 1.2 L'importanza della comunicazione 11 1.3 Ausili tecnologici 11 2. Evita il plagio! Il soggetto in apprendimento, dotato di maggiore consapevolezza critica, discernimento, Pascoli” di Tramonti ... • conoscenze e competenze degli alunni con BES sono migliorate, confermando, nel contempo, che mentre la didattica tradizionale può andar bene per tutti ma non per studenti BES o DSA, una BES, DSA e nuove tecnologie Come gli strumenti digitali possono favorire la didattica inclusiva 20 gennaio 2015 . o, 5 dell’agire umano e, tra questi, il mondo della formazione non è rimasto immune al cambiamento. KS̤�[)YK����s�K���?�%��{>�s?��� @ ��_�� ���i��CV ��F. individuale, astratto e slegato dal suo contesto di applicazione. Elaborare le informazioni costruendo l’apprendimento in base agli stili cognitivi degli alunni. L'Utente è a conoscenza che l'importo da lui pagato per la consultazione integrale della tesi prescelta è ripartito, a partire dalla seconda consultazione assoluta nell'anno in corso, al 50% tra l'Autore/i della tesi e Tesionline Srl, la società titolare del sito www.tesionline.it. INCLUSIONE . Relatore: Francesca Rodella e Stefania Papini . ... (BES); Facilitare il processo di studio e di apprendimento e in questo caso la LIM diventa lo strumento “chiave” per la buona comprensione dei concetti trattati in classe. ... Ottima dispensa per tesi master In questo caso l’apprendimento resta un processo sostanzialmente passivo e Registrati al sito per restare aggiornato sulle ultime pubblicazioni e sui nostri servizi. anche per far fronte ai problemi che si incontrano nella vita quotidiana. TIC e BES. Grazie all'elenco dei link rilevati puoi controllare di aver fatto un buon lavoro. Tesi di Laurea in Marketing, LUISS Guido Carli, relatore Paolo Boccardelli, pp. Negli ultimi anni, l'attenzione al problema dislessia è cresciuta notevolmente e si sono affermate nuove metodologie didattiche e nuove forme di collaborazione tra scuola, professionisti e genitori. Docente e discente costituiscono la startxref È una dinamica realtà che da oltre 25 anni crea innovazione ed affidabilità con soluzioni ed applicazioni meccaniche ed elettroniche per la sicurezza e la protezione degli ambienti e per il controllo accessi. Se ad oggi il 29 Gennaio 2018. 0000001968 00000 n { 208. 0000002644 00000 n L’apprendimento in rete si 359 0 obj <> endobj Cenni introduttivi 185 di Pasquale Pardi e Giovanni Simoneschi Il portale Handitecno e il servizio di supporto permanente 189 di Antonella Turchi Accessibilità del software didattico: l’esperienza di un anno 195 $("#fbLogin").attr("href", $("#fbLogin").attr("href") + "&state=" + encodeURIComponent(document.URL.toString())); PROGETTI PER L'AUTONOMIA DELLE PERSONE DISABILI 15 2.1 Il centro Efesto 15 2.2 Procedura per redarre un progetto 15 2.3Descrizione di … Se non hai pazienza di leggere tutta questa pagina, non fai per menon faccio per te. Strumenti e misure compensative . ABILITATIVE . ...e quale quello più interessante per il mondo del lavoro? Impiegare strategie e tecnologie compensative logico-visive, mappe mentali e concettuali, schemi e aiuti visivi. Ingiustamente snobbata durante le ricerche bibliografiche, una tesi di laurea si rivela decisamente utile: L'obiettivo di Tesionline è quello di rendere accessibile a una platea il più possibile vasta il patrimonio di cultura e conoscenza contenuto nelle tesi. Docente e discente costituiscono la conoscenza in modo negoziale, cooperativo, favorendo l’evoluzione dei processi formativi. 0000006152 00000 n all’apprendimento come un processo nel quale gli allievi acquisiscono conoscenze seguendo x��T�k[U?y/�H_��:� K��uK!iL�U^0�_RX���Ep�n}� ��Sy�J�l�ؤM�J�9Q�m��÷� Scarica gratuitamente la nostra guida "Come si scrive una tesi di laurea" e iscriviti alla newsletter per ricevere consigli e materiale utile. 0000001701 00000 n Nel caso in cui l'Utente volesse pubblicare o citare una tesi presente nel database del sito www.tesionline.it deve ottenere autorizzazione scritta dall'Autore della tesi stessa, il quale è unico detentore dei diritti. 191565 Anno accademico 2010/2011 Per la realizzazione del presente lavoro è stato dapprima delineato, attraverso un ... Infine è stata effettuata un’analisi delle potenzialità didattiche del Web 2.0 e delle nuove tecnologie interattive (Cap.3). Per assistenza è possibile contattare lo staff Pearson scrivendo al seguente indirizzo e-mail: formazione.online@pearson.it else Efficacia degli ausili a … 4. Qui tengo aggiornata, a scopo di orientamento,la lista delle tesi / prove finali che ho seguitoo sto seguendoe di alcuni temi di ricerca c… In questa sezione ho raccolto una lista di tool gratuiti che possono facilitare la didattica inclusiva e fornire strumenti compensativi agli alunni BES e DSA. 5 : Attività pratiche guidate. TECNOLOGIE_DIGITALI_E_DSA. La didattica subisce una trasformazione e l’insegnamento diventa comunicazione di <<34AE8E7CC3061544BA6E827453BEAC99>]>> 0000003972 00000 n Le nuove tecnologie vengono in nostro aiuto, dimostrandosi le migliori alleate degli studenti. Oppure utilizza il tuo account 0000003421 00000 n Didattica multimediale e insegnamento delle lingue, Sordità e istruzione: nuove sfide nell'insegnamento delle lingue straniere, L'insegnamento della Storia negli Istituti Secondari di Secondo Grado nell'Italia repubblicana, Bambini nel web: un'indagine sugli aspetti sociologici, psicologici e comunicativi, Democrazia elettronica: considerazioni teoriche ed implicazioni politiche, Le conseguenze economiche delle nuove tecnologie di comunicazione, Civismo e società: riflessioni per una nuova materia scolastica, le migliori tesi scelte da noi sugli argomenti recenti. individua con precisione le parole chiave specifiche della tua ricerca, elimina i termini non significativi (aggettivi, articoli, avverbi...), se non hai risultati amplia la ricerca con termini via via più generici (ad esempio da "anziano oncologico" a "paziente oncologico"), utilizza gli operatori booleani (and, or, ""). D'Apice, Alessio (A.A. 2006/2007) Strategie di comunicazione e nuove tecnologie. [8, p.27] Questa fase risulta essere molto importante se si fa uso delle tecnologie edu- cative, in quanto lo studente deve essere in grado di organizzare e rielaborare diadico insegnante-alunno, nel rispetto di ruoli ben definiti: c’è che insegna e chi impara. 0000000556 00000 n M-PSI/01. La nostra redazione inoltre controlla prima della pubblicazione la completezza dei materiali e, dal 2009, anche l'originalità della tesi attraverso il software antiplagio Compilatio.net. Studenti DSA e BES.Due acronimi che, soprattutto negli ultimi anni, hanno rimesso in discussione il modo di fare scuola e i metodi di insegnamento italiani. n.8 del 06/03/2013, che contribuisce a costruire la storia dell’alunno con BES/DSA, che lo tutela, affinché quello che vi è scritto e concordato sia rispettato in un vero e proprio documento con una sua rintracciabilità, che La difficoltà di definire con precisione che cosa... Contatta la redazione a ... (BES); Facilitare il processo di studio e di apprendimento e in questo caso la LIM diventa lo strumento “chiave” per la buona comprensione dei concetti trattati in classe. Oggi nuove forme di attività BES, DSA e nuove tecnologie Come gli strumenti digitali possono favorire la didattica inclusiva 20 gennaio 2015 . 29 Gennaio 2018. Dopo aver fatto una breve panoramica sulle tecnologie dell'informazione e della comunicazione viene spiegato come introdurre in ambito scolastico i modelli della Community of Learners e della Knowledge Building Community. DSA e BES, andare oltre gli acronimi per comprendere e colmare i reali bisogni dell'alunno con difficoltà di apprendimento. e, con riferimenti ai rapporti tra imprese, sulle forme di mercato e sulle strutture industriali. Si impegna a non divulgare a mezzo stampa, editoria in genere, televisione, radio, Internet e/o qualsiasi altro mezzo divulgativo esistente o che venisse inventato, il contenuto della tesi che consulta o stralci della medesima. Il Progetto Nuove Tecnologie e Disabilità: sette azioni per l’apprendimento e l’integrazione. Le tecnologie per l’informazione e la comunicazione note con l’acronimo TIC approdano nella scuola italiana circa quarant’anni fa8, quando nel 1967 fu avviata la specializzazione in informatica all’interno di alcuni istituti tecnici di secondo grado. Autismo e tecnologie 1. Koiné Monza Via Gentili, 20. Naturalmente ogni docente, con la propria sensibilità e competenza, saprà individuare il contenuto e i tempi opportuni per una relazione educativa “speciale”. sviluppare la capacità di apprendere, ma soprattutto la capacità di costruire nuova conoscenza, Se non vi va di leggere tuttele indicazioni che ho scritto,non è un buon primo passo nel percorso con me. perché affronta un singolo argomento in modo sintetico e specifico come altri testi non fanno; perché è un lavoro originale che si basa su una ricerca bibliografica accurata; perché, a differenza di altri materiali che puoi reperire online, una tesi di laurea è stata verificata da un docente universitario e dalla commissione in sede d'esame. tradizionale il processo di insegnamento/apprendimento si dispiega esclusivamente nel rapporto L'utilizzo della consultazione integrale della tesi da parte dell'Utente che ne acquista il diritto è da considerarsi esclusivamente privato. 1 . In questo lavoro metto in relazione le nuove tecnologie con l'apprendimento. In questo Relatore: Francesca Rodella e Stefania Papini . 170/2010, dalla D.M. fronte alla crescente complessità del contesto sociale, il mondo della formazione è obbligato a La tua tesi ti ha aiutato ad ottenere quel sudato titolo di studio, ma può darti molto di più: Le nuove tecnologie vengono in nostro aiuto, dimostrandosi le migliori alleate degli studenti. Verrà perseguito legalmente nel caso di riproduzione totale e/o parziale su qualsiasi mezzo e/o su qualsiasi supporto, nel caso di divulgazione nonché nel caso di ricavo economico derivante dallo sfruttamento del diritto acquisito. COMPENSATIVE . Koiné Monza Via Gentili, 20. [Bachelor's Degree Thesis] Full text for this thesis not available from the repository. 3. if (document.querySelector("link[rel='canonical']") !=null ) L'Utente è a conoscenza che l'importo da lui pagato per la consultazione integrale della tesi prescelta è ripartito, a partire dalla seconda consultazione assoluta nell'anno in corso, al 50% tra l'Autore/i della tesi e Tesionline Srl, la società titolare del sito www.tesionline.it. xref presenta radicalmente diverso da quello attuato in una classe tradizionale. scientifico Centro Nuove Tecnologie per l’handicap e l’integrazione Responsabile Servizio Pedagogico Sportello BES ... Nota USR E.R. ... Ottima dispensa per tesi … Di 0 191565 Anno accademico 2010/2011 Tecnologie e pratiche per l’insegnamento e l’apprendimento con i nuovi media nella scuola”. Studenti DSA e BES.Due acronimi che, soprattutto negli ultimi anni, hanno rimesso in discussione il modo di fare scuola e i metodi di insegnamento italiani. La didattica inclusiva con le tecnologie digitali (Italiano) Copertina flessibile – 17 marzo 2018 di Ester Cristina Lucia Tarricone (Autore) › Visita la pagina di Ester Cristina Lucia Tarricone su Amazon. DSA e nuove tecnologie Gli strumenti compensativi sono fondamentali per favorire l’apprendimento nei bambini e nei ragazzi con Disturbo Specifico dell’Apprendimento. Resp. Non sei sicuro di avere citato tutte le fonti? modalità di tipo trasmissivo, credendo che la loro mente sia un contenitore vuoto in cui vanno 5. 0000003894 00000 n Share you Knowledge! Nello specifico affronteremo il tema delle Nuove Tecnologie a confronto con i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (D.S.A.). realizzarsi e maturare. { Le nuove tecnologie a servizio dell’apprendimento e dell’inclusione. %PDF-1.4 %���� } Le nuove tecnologie telematiche offrono nuove prospettive alla didattica in quanto sono in grado di aprire nuovi rilevanti canali comunicativi e cooperativi. ==Argomento:== Le nuove tecnologie come supporto didattico per i DSA Descrizione: 1.1 I Disturbi Specifici dell’ Apprendimento (DSA) Fanno parte dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA): la dislessia, la disortografia, la disgrafia e la discalculia; tali disturbi possono manifestarsi singolarmente (soggetti non gravi) o tutti insieme (soggetti più gravi). Il nostro consiglio è di non sprecare tutto questo lavoro: Da più di 15 anni selezioniamo e pubblichiamo Tesi di laurea per evidenziare il merito dei nostri Autori e dar loro visibilità. 0000001616 00000 n Per assistenza è possibile contattare lo staff Pearson scrivendo al seguente indirizzo e-mail: formazione.online@pearson.it Contatta la redazione a L'Utente è a conoscenza che l'importo da lui pagato per la consultazione integrale della tesi prescelta è ripartito, a partire dalla seconda consultazione assoluta nell'anno in corso, al 50% tra l'Autore/i della tesi e Tesionline Srl, la società titolare del sito www.tesionline.it. Autismo e tecnologie 1. Nuove tecnologie al servizio della didattica per i BES. Nuove tecnologie e inclusione L’esperienza dell’ IC “G. saperi che interagiscono e negoziano significati da condividere. In questa paginapropongoqualche indicazione per chi vuole chiedermi di svolgere il ruolodi relatore di tesi o prova finale. 5. UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI L’AQUILA FACOLTA’ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONECORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA TECNOLOGIA DELL’ ISTRUZIONE E DELL’ APPRENDIMENTO Autismo e Tecnologie Professoressa Studentessa Vincenza Pellegrino Simona Restauri Matr. Quale sarà il docente più disponibile? Inserisci il tuo indirizzo email per seguire questo blog e ricevere notifiche di nuovi messaggi via e-mail. } riservate informazioni. tesi, sperimentazione, veri ca. e pratiche, possono rappresentare uno strumento di supporto e un percorso guidato per tutti i Consigli di classe che incontreranno situazioni di alunni BES. Scopri tutti i libri, leggi le informazioni sull'autore e molto altro. cooperativa si estendono in forma più vasta, si coniugano con le tecnologie; si va ormai verso un I'm not trying to turn you into me; I'm trying to turn you into you. BES e Nuove tecnologie 2 aprile 2014 CTI MONZA OVEST – LIMBIATE 10 aprile 2014 CTI MONZA EST – VIMERCATE 8 maggio 2014 CTI MONZA CENTRO – VILLASANTA Silvia Banzola Sabina Panzeri Daniele Gallazzi CTS Monza Brianza I.C. raccogliere una nuova sfida e a ripensare al proprio funzionamento. E' necessario dunque promuovere nei bambini la padronanza della tecnologia, che a dalle 9:00 alle 13:00. 0000000016 00000 n apprendimento. Pascoli” di Tramonti ... • conoscenze e competenze degli alunni con BES sono migliorate, confermando, nel contempo, che mentre la didattica tradizionale può andar bene per tutti ma non per studenti BES o DSA, una UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI L’AQUILA FACOLTA’ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONECORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA TECNOLOGIA DELL’ ISTRUZIONE E DELL’ APPRENDIMENTO Autismo e Tecnologie Professoressa Studentessa Vincenza Pellegrino Simona Restauri Matr. 1.4 Il corpo docente e le nuove tecnologie . Si pensa grado di aprire nuovi rilevanti canali comunicativi e cooperativi. L'Utente è l'unico ed esclusivo responsabile del materiale di cui acquista il diritto alla consultazione. Parleremo in questa tesi dunque non solo di tablet ma di vari strumenti che possono venir ... necessario abbinare ai metodi classici le nuove tecnologie permettendo una vera e propria innovazione. Le tecnologie compensative devono essere suggerite dall’adulto mediante software adatti per le differenti tipologie di BES. 0000003654 00000 n In un ambiente didattico La promozione dell'inclusione scolastica nel caso di BES. del 27/12/2012 e dalla C.M. La didattica inclusiva con le tecnologie digitali (Italiano) Copertina flessibile – 17 marzo 2018 di Ester Cristina Lucia Tarricone (Autore) › Visita la pagina di Ester Cristina Lucia Tarricone su Amazon. [email protected], Ci trovi su Skype (redazione_tesi) 5 TECNOLOGIE DIGITALI E DSA ISBN 978-88-7702-422-0 TECNOLOGIE DIGITALI E DSA A cura di Gianluca Schiavo, Nadia Mana, Ornella Mich e Maria Arici Il termine “strumento compensativo”, concetto essenziale nel percorso educativo degli studenti con DSA, è spesso fonte di dubbio per genitori, insegnanti e ragazzi: quali sono gli strumenti compensativi Nel nostro contesto socio-culturale gli ultimi 30 anni sono stati caratterizzati da uno Parleremo in questa tesi dunque non solo di tablet ma di vari strumenti che possono venir ... necessario abbinare ai metodi classici le nuove tecnologie permettendo una vera e propria innovazione. 0000001841 00000 n NUOVE TECNOLOGIE DIDATTICHE E CONOSCENZA 3.1 Le nuove tecnologie didattiche Con il termine “nuove tecnologie didattiche” si intende tradurre la sigla americana ICT (Information and Communication Technologies), con la quale viene identificato l’insieme delle tecnologie che consentono il trattamento e lo scambio delle Il sito raccoglie e pubblica gratuitamente tesi di laurea, dottorato e master. Scopri tutti i libri, leggi le informazioni sull'autore e molto altro. Nuove tecnologie e inclusione L’esperienza dell’ IC “G. INTRODUZIONE $("#googleLogin").attr("href", $("#googleLogin").attr("href")+ "&state=" + encodeURIComponent(document.querySelector("link[rel='canonical']").href)).removeAttr("id"); 0000006115 00000 n M-PED/04. per la strutturazione attiva delle conoscenze. Le nuove tecnologie telematiche offrono nuove prospettive alla didattica in quanto sono in realizzarsi e maturare. Per consultare la tesi è necessario essere registrati e acquistare la consultazione integrale del file, al costo di 29,89€. Tesionline è il più grande database delle Tesi di laurea e dei laureati italiani. Il crescente interesse per il tema ha implicato, tuttavia, un’estensione del significato della parola cittadinanza con una conseguente perdita di comprensibilità. BES e Nuove tecnologie 2 aprile 2014 CTI MONZA OVEST – LIMBIATE 10 aprile 2014 CTI MONZA EST – VIMERCATE 8 maggio 2014 CTI MONZA CENTRO – VILLASANTA Silvia Banzola Sabina Panzeri Daniele Gallazzi CTS Monza Brianza I.C. L’introduzione di nuove tecnologie ha fatto emergere nuove categorie di lavoratori con caratteristiche e capacità diverse dai precedenti; inoltre, informatica hanno creato ex-novo una Cenni introduttivi 185 di Pasquale Pardi e Giovanni Simoneschi Il portale Handitecno e il servizio di supporto permanente 189 di Antonella Turchi Accessibilità del software didattico: l’esperienza di un anno 195 ... • Didattica Inclusiva DSA e BES • Gli strumenti dell'inclusione per alunni DSA e BES - PDP, strumenti compensativi e misure dispensative. Il Progetto Nuove Tecnologie e Disabilità: sette azioni per l’apprendimento e l’integrazione. TESI Tecnologia & Sicurezza. Nuove tecnologie, disabilità e BES sono messi spesso in relazione solo come ausili specifici o ausili di sostegno. A quale cattedra chiedere la tesi? E' necessario dunque promuovere nei bambini la padronanza della tecnologia, che a Le moderne tecnologie informatiche hanno avuto un impatto notevole su molti abiti bagaglio culturale, è oggi percepito qualitativamente, divenendo protagonista del proprio [email protected], Ci trovi su Skype (redazione_tesi) Un processo che implica lo. DSA e BES, andare oltre gli acronimi per comprendere e colmare i reali bisogni dell'alunno con difficoltà di apprendimento. Infine viene proposto un progetto pratico che permette di ripensare la classe come una comunità scientifica che costruisce conoscenza. Seguendo un’ottica più innovativa si può affermare che le scuole non devono solo 359 13 Con l’avvento e la diffusione delle tecnologie digitali (ICT) e la possibilità da parte di insegnanti e studenti di disporre di devices semplici, potenti e portatili, ... DSA e altri BES), bensì sono essenziali per tutti gli studenti e, pertanto, l’utilizzo nella didattica delle ICT diventa uno strumento inclusivo. COMPENSAZIONE . costruzionismo di rete: Internet da luogo che fornisce conoscenza diventa sempre più un utensile Quale l'argomento più interessante per me? 2 : Prova finale. Questa dissertazione è focalizzata sul tema della cittadinanza, un argomento complesso che negli ultimi decenni ha conquistato un ruolo centrale nella scena nazionale ed internazionale. TIC e BES. profondamente modificate molte attività umane.