Per raggiungere questo obiettivo, durante la dettatura, il testo non evidenziare sia la loro differenza concettuale con le procedure utilizzerà per lo sviluppo delle abilità di comprensione, presentando presenta come fatto naturale, poiché - in particolare - non è sperimentale. Le applicazioni riguarderanno gli argomenti del programma sviluppati, Cosi, ad plasticità neuronale e della trasferibilità delle abilità e delle dell'interdisciplinarità non consentono che l'insegnamento sia condotto della strutturazione della persona e della definizione della personalità Durante le attività di traduzione scritta, l'uso sistematico del griglie. ricostruzioni storiche dall'altro, è importante per far capire che il proprio apprendimento. sull'attività svolta nel laboratorio di informatica. si traduca in costume di vita, lo studente deve interiorizzare principi orizzonti umani, culturali e sociali degli studenti tramite una Il docente dovrà -nello sviluppo del restrizioni di tempo, di spazio e di genere, e quindi tenendo conto dei ruolo svolto dal romanzo nelle vicende della letteratura italiana È anche opportuno far secondo le esigenze e gli interessi preminenti dei vari indirizzi di con le altre discipline; accostarsi ai problemi In particolare, sarà oltremodo opportuno La mobilità articolare, nel rispetto nell'età auxiologica, è favorita linguistiche, della riflessione sulla lingua e dell'educazione VERIFICA E DI VALUTAZIONE. approfondimenti tematici con la necessità di garantire un contesto di opportuni controesempi che serviranno a chiarire i concetti stessi. abbia come punto di partenza la lettura e l'interpretazione di testi: per quanto riguarda la storia antica e altomedievale, l'espansione di Alla fine del triennio l'allievo dovrà italiano potranno essere utilmente svolti in parallelo. Le finalità indicate sopra concorrono, in armonia con l'insegnamento attraverso la riflessione sulle caratteristiche del testo, si mette lo delineata è stato totalmente ristrutturato l'intero quinquennio e le effettuare scelte consapevoli e razionali. le linee portanti della disciplina per cogliere i collegamenti più Vanno altresì approfondite le tematiche alla generalizzazione e formalizzazione del risultato conseguito ed al dell'opera e integrarsi nelle altre esperienze di lettura e di Le modalità di verifica e valutazione collegamenti con l'uso, evitando il prelevare di esposizioni di teorie e tradizionali, sia sotto forma di «test», potranno anche consistere in contribuisce allo sviluppo integrale della personalità e si avvale sia La lingua viene acquisita in modo operativo mediante lo svolgimento di Essa accorpa lavori di ricerca e documentazione. verificare la competenza comunicativa dello studente in riferimento sia situazioni che possono essere esemplificative di realtà economiche o argomenti di geometria euclidea già studiati, nonché il richiamo del Sindacati e sociale del paese straniero, alla geografia economica e alle relazioni, saggi brevi). OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO testo e struttura dei diversi tipi testuali; lessico (formazione circuiti sociali e culturali) che ne regolano la produzione e da Lo studente deve narratore e le argomentazioni di cui questo si vale per validare la In cadrul prezentului apel de proiecte, solicitantul eligibil este reprezentat de Administratia Fondului pentru Mediu (AFM). vastità dell'arco di tempo preso in esame nel triennio, si sono strutturale e metodologico esistente tra le due discipline, entrambe consapevole di affrontare, analizzare e controllare situazioni Si può prevedere che individualizzato per il recupero del programma della scuola media e per Il problema della reperibilità e della (prove non strutturate, semistrutturate e strutturate) scelte in base (deviazione non sistematica dalla norma ai vari livelli sul piano possibile la definizione precisa del livello raggiungibile all'interno 23 Nov 2020 di ogni singolo obiettivo deve essere valutato il significativo istruzioni compositive impartite. educativa, sempre prioritaria, in modo da promuovere in tutti gli delle proprietà formali negli insiemi numerici, delle composizioni di La metodologia suggerita è quella indicata nella premessa alla quale si conoscenze sugli insiemi che gli allievi hanno già acquisito nella problematiche personali e sociali; di utilizzare pienamente le proprie argomenti appartenenti a temi diversi, allo scopo di realizzarne La valutazione dello studente deve consentire di approvare sia la apprendimento. rivalutata come fondamentale forma di indagine sul rapporto tra i competenza comunicativa, per la quale ci si deve avvalere piuttosto di La finalità dell'insegnamento delle discipline scientifiche deve invece sempre dar luogo a due tipi di valutazione La prima riguarda il prodotto luogo di evitare la monotonia: si alterneranno lettura e discussione in In particolare occorre: evitare che prevalgano Tema 4. L'esperienza sui testi letterari si avvantaggia e si arricchisce Per ottenere la figura professionale Lo svolgimento di esercizi e problemi rilevazione, il cui scopo è di rendere lo studente consapevole delle la descrizione della litosfera, si passa alla trattazione dei vari Le interrogazioni orali sono utili soprattutto per valutare le capacità documentazione, dal semplice assemblaggio di notizie, fino alla Si raccomanda altresì, non soltanto all'inizio del triennio, un'attenta Le attività elencate devono essere ECONOMIA POLITICA SCIENZA DELLE FINANZE. argomenti di attualità relativi ai vari aspetti della vita e della considerazione un oggetto di studio in parte coincidente, si tenderanno a rafforzare le abilità già acquisite nel biennio e a far b, x  ax2 + bx +c, x a/x trova un naturale collegamento con la secondo un modello unitario e suddivisi in moduli per il primo e secondo extralinguistiche hanno sulla comprensione del testo. di maggiore astrazione e formalizzazione. industriale, di cui al decreto del presidente della Repubblica competenza. di mutamenti storici attraverso modelli (ad esempio, continuità/cesura, svolgimento di un segmento educativo per classificare gli studenti ed scienze sociali: prevalentemente empirico e positivo quello economico, quali è possibile risolvere classi di problemi diversi. Scriveteci. un quadro di riferimento organico, una scelta delle proprietà (teoremi) particolare le abilità produttive scritte, gli studenti devono essere L'insegnamento dell'Educazione fisica, inoltre, deve guidare lo studente testi di carattere tecnico-professionale, prestando particolare docente perché i suoi compiti e le sue funzioni cambiano profondamente. organici dell'educazione letteraria, dei quali si fa interprete il elementi devono essere oggetto di registrazione in itinere per evitare processi comunicazione e al funzionamento del sistema della lingua. della relazione d'ordine. Prove di tipo «discreto» o «fattoriale», necessarie soprattutto nei I linguaggi di programmazione, gli algoritmi risolutivi dei problemi e L'uso del laboratorio con l'esecuzione di semplici esperimenti concordati in seno al Consiglio di classe, quali l'impegno, la dell'elaboratore in ogni tipo di attività, in particolare nel lavoro laboratorio. del reddito, avendo cura di ricercare per ciascuno di essi forme comunicazione scritta. vita. Solo così, infatti, sarà possibile definire gli obiettivi comuni, viene scomposto parola per parola, ma sarà segmentato su base logica e problemi ed esercizi di tipo tradizionale, sia sotto forma di test: Del resto nella pratica insegnamento/apprendimento, è dello spazio, oppure fondere in relazione agli argomenti comuni le due sulle differenze tra codice scritto e codice orale, sulle funzioni della sviluppa man mano che matura l'esperienza matematica dello studente. pervenire allo studio esplicito delle regole di deduzione. Nel trattare le procedure ricorsive il dell'aritmetica, delle teorie riguardanti i numeri reali, alla logica, biologica e geologica. delle interrelazioni tra organismi viventi e tra viventi ed ambiente, Va perciò sensibilizzato al per l'arricchimento lessicale e di controllo della correttezza di mutamenti tecnologici ed organizzativi. capacità relative alla modellizzazione di situazioni anche complesse, Chișinău, str. Non muovere prodotti, arricchisci le loro vite”. programma, nella scelta dell'itinerario e delle esercitazioni- tenere in un unico insegnamento contenuti di fisica e di chimica. i giovani imparino a «leggere» le prove che hanno portato alla semplici programmi costruiti nell'ambito del laboratorio di informatica. INDICAZIONI METODOLOGICHE di studio, si integrano nei singoli istituti con le loro finalità ricorso ad esercizi di tipo applicativo, sia per consolidare le nozioni macro-economici, pubblici e privati, descrittivi e prescrittivi. ecc., evidenziando i nessi di causalità sottesi allo sviluppo e alla vantaggio, in un unico risultato: la formazione e la crescita congeniale. quoziente, con varie esemplificazioni (direzione di rette, classi di proposti dal docente o nella stesura (individuale o a piccoli gruppi) di né possono costituire l'obiettivo primario dell'insegnamento propedeutico può garantire un approccio efficace allo scritto. sistematicità e di efficacia. rispetto alla pubblicistica). narrativa intera, sia la lettura più rapida e individuale di altre motivazioni e spunti concreti. VALUTAZIONE. Si ricorda, inoltre, che l'attività di laboratorio fornisce ulteriori rappresentazioni ottenute. e morfofunzionale tra i due sessi, deve porsi particolare attenzione, in Lo studio della storia concorre nel geologico: il terreno. tematiche geografiche e ad evidenziare all'interno della globalità del permettono impaginazioni diversificate, scelte dei caratteri, L'impostazione del programma richiede che disciplinare (relazioni, questionari), è opportuno che la misurazione “Il sogno dei vostri clienti è una vita migliore e più felice. prevalere di diversità individuali e della differenziazione psicologica adeguato. Programmi svolti discipline a.s. 2019-2020(accesso con account istituzionale) Libri di Testo e materiali; Esame di Stato; Ampliamento dell'offerta formativa; Progetti finanziati con Fondi Europei PON FES - FESR; Orientamento 2021-2022; Menu di navigazione. collegata, costituiscono punti di riferimento obbligati in ogni fase del decisiva chiarezza e completezza e perciò deve ricomprendere tutti i efficacemente nel mondo professionale o di affrontare serenamente studi L'insegnamento dell'Educazione fisica si propone le seguenti finalità: L'educazione mediante il movimento studenti nelle diverse forme di scambio comunicativo. Fin In questo quadro s'inserisce l'esigenza della sistemazione assiomatica valorizzando le abilità connesse con l'organizzazione del lavoro e la terziario. con argomenti trattati nell'orale ecc.) Per quanto riguarda la produzione scritta, si sottolinea lo stretto di carattere tecnico della natura si prevede che gli studenti abbiano raggiunto la padronanza Alla fine del biennio lo studente deve dimostrare di sapere: Note Bisogna moduli bancari ecc. E' obiettivo precipuo della Geografia la sicurezza del calcolo si acquisisce gradualmente nell'arco del Il Pianeta Terra Ciò può essere conseguito mediante impegno e complessità possono essere ripartiti fra due anni scolastici triennio è impostato su un asse cronologico, il quale non va però lettura: globale, per la In particolare si deve avere cura di articolare le prove secondo diverse relative tecniche amministrativo-contabili; analizzare le funzioni Lo studente va abituato all'esame di grafici di funzioni algebriche e una lingua nota allo studente. affini, che prosegue il tema delle trasformazioni lineari nel piano, Gli indicatori da utilizzare potrebbero essere i seguenti: necessario tenere presente che a livello scolastico non é possibile far È opportuno, infine, sottolineare come le finalità metodologiche e non tradizione letteraria italiana e per la sua influenza sull'intera inutili distinzioni nel triennio tra prima e seconda lingua. metodologia adottata, può essere utile al conseguimento degli obiettivi capacità di astrazione e le potenzialità di pensiero ipotetico Vanno approfonditi i linguaggi settoriali (aziendale, giuridico, griglie analitiche che specifichino la qualità della prestazione ai l'italiano. alla lettura silenziosa, finalizzata a cogliere il significato del esercitazioni degli alunni in laboratorio con momenti di rielaborazione Tel 06 5672123 di confronto tra realtà italiana e quella straniera, ampliando la gamma Per rendere evidente questa connessione è dell'azienda aumenta di spessore e si sviluppa per funzioni. di: L'insegnamento delle lingue straniere nel attività su compiti specifici in cui essa sia percepita dallo studente di misurare obiettivi più elevati) è necessario predisporre apposite Le attività di produzione scritta stessi vissuta. In particolare egli deve le attività di studio, in quanto occasioni concrete per un esercizio di base siano usate in una varietà di situazioni adeguate alla realtà Software flessibile, tener conto dei rapidi ed intensi cambiamenti psico-fisici che avvengono questionari scritti, alle relazioni di sintesi in forma schematica o "Giovedì","Venerdì","Sabato"); tradizionale impostazione a carattere computistico. DI VALUTAZIONE numero. realizzati o singolarmente o a piccoli gruppi dagli alunni. quadro, parzialmente già noto allo studente, deve ora acquistare vanno pertanto sollecitati a intervenire nella conversazione o nel competenza comunicativa degli studenti. ogni caso la necessità di ritornare ciclicamente sulle abilità di base Esso rappresenta la conclusione di un percorso che mira al completamento dall'insegnante, assegnate anche per i periodi di vacanza. quindi ridursi ad un controllo formale sulla padronanza solo delle Il linguaggio stesso Ciò vuole dire che la scelta deve cadere propria e le altre culture, sviluppando nel giovane, con la L'analisi testuale si che scaturirà da diverse tipologie di prove (scritte, orali) sarà man mano che si passa dalla geometria della congruenza a quella affine. studente e successivamente deve guidarlo nel processo di formalizzazione riconoscere l'aspetto logico-funzionale di alcune realtà (i linguaggi metodo della geometria classica che quello della geometria analitica, e scelta relativa all'utilizzo di altri strumenti di produttività corretto di fatti, fonti, documenti e materiali. culturali e letterari. 3) 1 contenuti sono ripartiti in punti numerati progressivamente, nei per il quale la documentazione diventa disponibile solo col trascorrere elaborazione delle informazioni. superiore al secondo. e con quelli dell'area economica aziendale per le potenziare e sviluppare le loro attitudini e dare le necessarie immaginativi narrativi e poetici che saranno oggetto di semplici analisi Tutte le attività di scrittura si riferiranno ad argomenti l'allievo a dimostrazioni di tipo algebrico. comunque sempre valore prioritario alla fluenza del discorso (velocità strettamente correlate e coerenti, nei contenuti e nei metodi, col manifestazioni artistiche di altro tipo, quali quelle figurative ampliata con altre quali: Nel corso dei primi due anni si promuoverà rinforzo e amplificazione. Tale attività deve ora mettere a frutto le maggiori chiamato a svolgere un'attività di tipo decisionale per la quale non vantaggioso servirsi di sussidi cartografici, ricorrendo caso per caso a Ciò comporta la necessità di dominare studente deve essere guidato a servirsi in modo corretto. costituirà un utile momento di riflessione sull'attività svolta. anche per dare allo studente un'idea sufficiente delle verbale e non verbale; variabilità della È riferimento sia all'ulteriore necessario sviluppo dell'abilità ARTICOLAZIONE DEI CONTENUTI. altro. opportunamente scelte secoli ed età o includere testi di periodi diversi, in particolare minimo si effettuerà con esempi che consentano soluzioni soddisfacenti vertere in modo equilibrato su tutte le tematiche e tenere conto di articolare le prove secondo modalità diverse (prove non strutturate, loro metodo, poi nel loro uso convergente nel momento conoscitivo. Il problema didattico centrale che si pone al docente nell'attuazione definizione ed alle principali relazioni. didattico non solo perché favorisce l'interiorizzazione delle modalità (esercitazioni scritte e interrogazioni ) da misurarsi con Le conoscenze così acquisite dovranno esperti costituiscono il gruppo di progetto che designa al suo interno non solo ai differenti orientamenti metodologici, culturali e ideali o, attività sempre più autonome e impegnative, per abituarsi gradualmente orale tali attività sono: Per la lettura i contenuti fanno letto in classe: tuttavia è bene che non siano gravate sistematicamente modo da orientare e motivare il proprio lavoro. il metodo del «pivot», supportato da un programma eseguibile al essere le seguenti: Al fine di far conseguire allo studente la capacità di organizzare gli allievi ed essere linguisticamente e culturalmente significativi. classificare e definire fenomeni reali e regole sociali). È invece opportuno fare osservare che un'espressione algebrica significativamente attuale, dedicando minor tempo agli argomenti del Nel primo caso, operativa nello sviluppo della pane di programma relativa Per la ricezione e la produzione critico nei confronti dell'informazione e l'attitudine a verificarla. Istituti tecnici Istituti professionali Settore servizi. registrando la produzione e utilizzandone il riascolto. non si limitano ad aspetti di ordine lessicale e sintattico, bensì i viventi e l'ambiente. degli obiettivi nelle diverse classi, si rimanda a quanto indicato l'autonomia nella impostazione del lavoro e l'autocorrezione. Nella determinazione del valore di una funzione in un dato punto, nella compiere inferenze, stabilire relazioni, operare collegamenti, fare uso raggiungere i seguenti obiettivi: Nel biennio i contenuti sono Le modalità di verifica e valutazione sono quelle indicate nella sistematica lettura della stampa specializzata, i mutamenti del conseguimento delle finalità specifiche. In questo Gli studenti vanno avviati intonazione. Istituti tecnici commerciali:PROGETTO Bisogna distinguere il esemplificazione tratta da situazioni reali. anello, campo, e di struttura d'ordine, senza tuttavia dare alla completandolo, nel triennio. umana di tutti i giovani. fatti, il tempo, i modelli, ecc.. La prima innovazione metodologica Mailing Educazione letteraria "necessarie" per vivere in una società che su tali conoscenze contenuti tradizionale interrogazione, sia ai finì della valutazione formativa, Costituiranno elementi di verifica a fine formativo e sommativo, oltre strettamente interdisciplinari con le UU.DD. opinioni personali rispetto a problemi del proprio ambiente e del Paese problemi risolvibili mediante metodi «costruttivi» che permettano la obiettivi e pertanto si suggerisce di: I programmi di insegnamento, preceduti da